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滁州市信息工程学校

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化学工艺

三年 中专

职业面向

面向化工产品生产通用工艺人员等职业,化工生产现场操作、化工生产中控操作、化工生产设备维修等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和化工单元操作、化学反应工艺及设备、典型化工生产装置开停车等知识,具备较强的化工装置操作、生产控制、设备检维修等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事化工生产现场操作、化工生产中控操作、化工生产设备维修等工作的技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有规范操作基础化学实验、正确识读工艺流程图、认知化工生产工艺的能力,初步具备化工生产人员的基本素养;

2. 具有落实化工生产健康、安全、环保措施的能力,掌握化工安全与清洁生产的技术技能;

3. 具备样品采集、检测、结果分析与处置的能力,掌握化工质量检测的技术技能;

4. 具备化工设备检测、维修能力,掌握化工单元及反应设备操作、维修、维护等技术技能,能够熟练操作常见单元设备、反应设备;

5. 具有控制化工装置正常运行及对装置中检测仪表、自动控制系统的异常现象进行识别和初步处置的能力;

6. 具有操作化工生产装置开停车、稳态运行以及分析、判断和初步处理异常工况的能力;

7. 具备化工生产岗位数字化、智能化条件下需要的基本专业技能;

8. 具备化工生产领域相关标准、法律法规查询、理解和执行能力;

9. 具有终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:无机化学、有机化学、化工质量检测、化学工艺概论、化工识图。

专业核心课程:化工安全与清洁生产、化工设备及管道、化工仪表及自动化、化工单元操作、化学反应操作、化工装置操作。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行化工安全、化学分析检测、化工设备拆装、化工仪表及自动化、化工单元操作、化工仿真等实训及化工综合实训。在化工生产相关单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:化工精馏安全控制、化工危险与可操作性(HAZOP)分析

接续专业举例

接续高职专科专业举例:应用化工技术、精细化工技术、石油化工技术、海洋化工技术、化工智能制造技术、化工自动化技术

接续高职本科专业举例:应用化工技术、化工智能制造工程技术、现代精细化工技术、现代分析测试技术

接续普通本科专业举例:化学工程与工艺

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