职业面向

面向电工、机修钳工、机床装调维修工等职业，机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护，机电产品维修与检测及机电产品售后服务等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、低压电器与 PLC 控制技术、机电设备及自动化生产线安装与调试等知识，具备机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护，机电产品维修与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电工、机修钳工、机床装调维修工等工作的技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有正确识读和使用绘图软件绘制机械零件图和装配图，以及电气线路图的能力；

2. 具有正确选择和使用各类常用工量具、仪器仪表的能力；

3. 具有正确使用工具完成机电设备零部件装配的能力；

4. 具有完成机电设备电气线路、液压回路、气动回路安装与调试的能力；

5. 具有完成自动化生产线安装、调试、运行、维护的能力；

6. 具有检测确定电气线路故障并排除的能力；

7. 具有机电设备日常维护保养的能力；

8. 具有适应制造业数字化发展需求的基本数字技能；

9. 具有安全生产、绿色生产、节能环保等意识；

10. 具有终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械制图与计算机绘图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能。

专业核心课程：气动与液压传动、电气识图、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与 PLC、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行维修电工、电子装配与焊接、钳工、机械加工、电气线路安装与维修等实训。在通用设备制造企业、机械和设备修理企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数控车铣加工、工业机器人集成应用、工业机器人操作与运维、机械产品三维模型设计、工业机器人应用编程、可编程控制器系统应用编程、智能制造设备操作与维护

接续专业举例

接续高职专科专业举例：机电一体化技术、智能机电技术、工业机器人技术、电气自动化技术

接续高职本科专业举例：机械电子工程技术、智能控制技术、机器人技术、电气工程及自动化

接续普通本科专业举例：机械电子工程、机电技术教育、电气工程及其自动化、自动化